Issu du Bachelor Informatique & Cybersécurité de l’ESILV, Eliott Abanski, promo 2028, poursuit son parcours dans le cycle ingénieur en alternance. Son expérience met en perspective l’articulation entre formation académique, projets techniques, mobilité internationale et engagement associatif.
À travers ces expériences académiques et professionnelles, le parcours se structure progressivement, entre consolidation des fondamentaux, mise en pratique sur le terrain et ouverture vers des spécialisations en cybersécurité.
Un choix post-bac orienté vers l’informatique et la cybersécurité
Après un baccalauréat général avec les spécialités mathématiques et numérique et sciences informatiques (NSI), Eliott s’oriente vers le Bachelor Informatique & Cybersécurité de l’ESILV.
Ce programme post-bac propose une entrée progressive dans les fondamentaux de l’informatique, des mathématiques et des sciences de l’ingénieur, tout en ouvrant plusieurs perspectives : poursuite d’études, intégration du cycle ingénieur ou insertion professionnelle.
Dès les premiers semestres, l’accent est mis sur l’acquisition de bases techniques solides, nécessaires à la compréhension des enjeux du numérique et de la sécurité des systèmes d’information. Cette approche généraliste permet d’aborder différents domaines avant de préciser un projet académique.
Projets techniques et ouverture internationale
Le cursus du Bachelor accorde une place structurante aux projets. Ceux-ci couvrent aussi bien le développement informatique que les premières mises en pratique en cybersécurité.
En fin de parcours, un projet de type command and control permet d’aborder concrètement les logiques d’attaque et de défense des systèmes, en mobilisant des compétences en réseau, en sécurité et en programmation.
La dimension internationale s’inscrit également dans le parcours. Un échange académique de plusieurs mois en Belgique permet d’approfondir des enseignements en réseau, développement et télécommunications. Cette mobilité contribue à élargir les méthodes de travail et à renforcer l’autonomie dans des environnements académiques différents.
Des stages pour structurer le projet professionnel
Chaque année du Bachelor comprend une période de stage, pensée comme une étape progressive vers le monde professionnel. Stage d’observation, stage technique puis stage long en fin de cursus permettent d’explorer différents contextes : cybersécurité, développement web, développement logiciel.
Ces expériences successives facilitent la clarification des orientations professionnelles et préparent à l’intégration en alternance dans le cycle ingénieur. Elles contribuent également à l’acquisition de méthodes de travail attendues dans les environnements industriels et technologiques.
Intégration du cycle ingénieur et alternance
À l’issue du Bachelor, Eliott rejoint le cycle ingénieur de l’ESILV après un processus de sélection académique. Le tronc commun du cycle ingénieur consolide les acquis en mathématiques, physique et informatique, dans une logique de formation généraliste.
En parallèle, son alternance chez Enedis lui permet d’appliquer ces connaissances dans un contexte professionnel.
Les missions confiées s’inscrivent dans le champ de la cybersécurité, en lien avec les enjeux industriels des infrastructures numériques. Cette articulation entre école et entreprise favorise une montée en compétences progressive et contextualisée.
L’engagement associatif comme prolongement de la formation
Au-delà des enseignements, la vie associative occupe une place structurante dans le parcours. L’implication dans des associations liées à l’aide aux devoirs et à la cybersécurité permet de travailler sur des projets collectifs complémentaires aux cours.
L’organisation d’un Capture The Flag annuel en cybersécurité mobilise des compétences en gestion de projet, en coordination d’équipe et en conception technique : création de l’infrastructure, élaboration des épreuves, relations avec des partenaires.
Ces expériences contribuent au développement de compétences transversales, utiles dans les environnements d’ingénierie.
Une formation généraliste pour construire des spécialisations
Le parcours met en évidence l’intérêt d’une formation d’ingénieur généraliste, permettant d’explorer plusieurs domaines avant de se spécialiser.
La poursuite en majeure Objets connectés & Cybersécurité s’inscrit dans cette continuité, en lien avec les compétences acquises en amont.
Pour en savoir plus sur le Bachelor Informatique & Cybersécurité
This post was last modified on 17 décembre 2025 5:49 pm